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我拾起放在最上面的一片饼g,它被
成了胖乎乎的龙的形状,看上去憨态可掬。突然间,一个念
闪过了我的脑海,“教授,为什么我们课堂上不能学着用
法来制造饼g呢?我是说,这可b把纽扣变成y币x1引人多了吧?我又不准备铸造假币……”
“可要是没有那些倒霉地Si在创造咒语途中的巫师们,哪里有我们今天能学到的这些
法?”我真不理解这里的巫师为什么如此保守,“没有牺牲,哪里来的
步?”
“我
错了吗?他袭击了我,我只不过是在自卫罢了。”这些人的价值观让我
到无b奇怪。我打赢了一场战斗,这是件荣耀的事,为什么反而要因此责怪我?
“我不清楚你过去都经历了什么,但这里是很安全的。学生之间即使有
角,也只会用一些无伤大雅的恶作剧咒语。
法不应该用来伤害别人,而是用来为生活增sE。”麦格教授打开了桌上放着的饼g盒
,里面堆满了造型各异的小饼g,看着非常诱人。“瞧,这才是
法的用途,挑一个吧。”
“很多b你
大的巫师也是因为过度自信而遭遇了可怕的
法事故。”
“这
本不叫学习,这毫无用途。”我不禁想起了过去我带领研究院的日
,和那里的科研
展相b,这所学校只能算是学徒训练营。“作业也好,练习也好,都是在重复前人已经
过的工作。学生
本不知
法的原理是什么,不知
如何创造咒语,他们只是一些学徒工,傻傻地念诵着别人给他们的咒语,愚蠢地挥舞着手中的
杖,脑袋里却空无一
。”
麦格教授从
镜上方审视了我一会儿,“是可以尝试下。但这不是你可以不好好学习的借
。”
“不经过严格的训练就去探索未知领域,万一
了事故怎么办?多少成年巫师都因为使用自创咒语并发生意外而殒命。”麦格教授毫不退让,“你确实有着很好的天赋,但这不是你拿生命冒险的原因。想想你的父母,即使你不珍惜你的生命,也考虑下他们失去你后的悲痛吧!”
“如果你不想学习,为什么要来学校呢?”
“你是个很有天赋的巫师。但要实现更JiNg确、更不易
错的施法,你需要理解咒语和手势,这就是为什么你需要写作业。”麦格教授迅速恢复了往常刻板的语气。
“嗷……”我哀嚎一声,一
栽倒在桌上,“我不会
错,这还不够吗?”
b我
大?我脑海里立刻浮现
了
格努斯那个Si老
。几千年来一定有无数人希望他Si在什么
法事故里,但那老
还是活得好好的。
闪电是我常用的招数。它谈不上是一个法术,召唤闪电对我来讲就像呼x1一样自然,但怎么使用它则是无数次战斗的结果。在瞬息万变的战场上,速度就代表着先机,代表着更充裕的决策空间。如今我不需要怎么思考,就能用它来实现我的战术意图,就像打断那个斯莱特林学生的施法一样。
法实现这
程度的
力控制。”麦格教授神sE复杂地看着我。
“难
现在的咒语还不够多吗?所谓的
步又是为了什么?”对方
中的厌恶一闪而逝,“用更
大的咒语消灭敌人?就像你对那个斯莱特林学生
的一样?”
麦格教授神sE复杂地望着我,“为什么你要发明这个
法?闪电,我从没见过其他人像那样施法。你早就假定了会有人袭击你了,不是吗?”
我耸了耸肩。年龄变小后我的
力受到了影响,但对
力的控制力却一
没变。
“我真的不认为我需要变形术。”我抱起手臂,准备和对方Si磕到底了,“总有些巫师学不会变形术,但他们也过得
好吧。”
这句话