「我随便，」他故意装作不在意的样，「不过你要是愿意，就请我喝和你一样的吧，我也想尝尝，到底有多好喝。」

他们在一次次玩笑式的惩罚中，在一句句温柔的嘱咐中，在一次次默默的陪伴中，慢慢靠近彼此，心底的情愫，也像破土而的nEnG芽，悄悄生长。

林屿打趣苏晚太过安静，像个闷葫芦；苏晚反驳他太过吵闹，像个长不大的小孩。

他们的集越来越多，课堂上，林屿会在苏晚犯困时，轻轻用笔戳戳她的後背，递给她一张写着「认真听课」的小字条；苏晚会在林屿忘记带课本时，悄悄把自己的课本推到他面前，和他一起看。

而苏晚，也越来越懂林屿的乐观，那不是没心没肺，而是不想让NN担心，是哪怕生活艰苦，也不愿意放弃希望；她知，林屿看似朗，却也会在夜里偷偷努力，会在NN辛苦时暗自心疼，他的韧，像一束光，照亮了她孤独的世界。

林屿越来越懂苏晚的疏离，那不是冷漠，而是习惯了孤独，是渴望被关心，却又不敢主动张；他知，苏晚看似光鲜亮丽，却常常一个人吃饭、一个人作业，父母常年忙碌，很少陪伴在她边，她的孤独，和自己的孤独，那麽相似，又那麽不同。

有时候，两人也会因为一小事拌嘴。

第二天，当他把整理好的参考书和笔记递给苏晚时，苏晚打开一看，底满是惊喜与温柔，笔记写得工整漂亮，重清晰，b她自己整理的还要用心。

苏晚看着他满足的样，嘴角忍不住微微上扬。

课後，他们有时会一起去堂吃饭，林屿会把自己碗里的J夹给苏晚，说自己不喜吃；苏晚会在林屿帮NN扫地时，悄悄递给他一瓶，然後站在一旁，安静地等着他。

那天放学後，他没有立刻回家，而是去图书馆认真挑选参考书，挑了一本最厚、重最详细的，然後坐在图书馆里，用不同颜sE的笔，一一标重难，连细小的解题思路，都认真地写在旁边。

有一次早自习，他因为前一天帮NN打扫卫生睡得太晚，不小心在课堂上打了个哈欠，被班主任当场名批评。

林屿接过珍N，喝了一大，甜度刚刚好：「很好喝，b橘汽还好喝。」

苏晚脸尖微微发红，了：「好，明天就请你喝。」

而林屿，也时常有「被惩罚」的时候。

吵到最後，谁也不让谁，就会笑着「惩罚」对方——罚对方唱一首跑调的歌，林屿就故意扯着嗓唱行歌，跑调跑到没边，逗得苏晚笑得弯腰；罚对方陪自己在C场上走两圈，两人就并肩走在跑上，从课业说到生活，从喜的说到偷偷藏着的心事。

去冰的珍N。

下课後，苏晚凑到他边，故作认真地说：「林屿同学，上课打瞌睡，违反了我们的隐形约定，该罚你帮我去图书馆借一本数学参考书，还要帮我整理好重笔记，怎麽样？」

第二天，她果然带来两杯珍N，递给林屿一杯，小声说：「三分糖，去冰，不知你会不会喜。」

他们都没有破那层窗纸，都在小心翼翼地守护着这份温柔，都在偷偷期待着，这份藏在罚里的喜，能慢慢长成长久的陪伴。

「遵命，苏晚大人！」林屿笑着敬了个礼，快地应下。