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“是的,科赫先生说得对。
娜是需要换个环境了。柏林那所学校,麻烦您帮忙联系。”
与其说是换一个更好的环境,不如说是变相抛弃。这不是建议,而是裁决。
科赫先生没有看我,直接对训导主任说:“我正好来学校
理一
捐赠事宜,听说这里有些……纠纷。诺伊曼夫人一位nV士独自
理可能不便,作为朋友,我来看看是否需要帮忙。”
隆
尔叔叔因军务在外,并且他的儿
曼弗雷德·隆
尔在今年
生了。他无暇赶来。他寄来了一封信和一小笔钱,信中叮嘱我保持冷静,专注学业。
母亲似乎找到了主心骨,立刻将事情简化为“
娜在学校动手打人,惹了大麻烦”,忽略了利奥侮辱父亲的起因。她语气甚至带上了几分委屈:“这孩
从小X格古怪,不服
教。”
事情涉及对阵亡军人的不敬,这在德国社会是极其
的话题。他不想把事情闹大,却也不能放任学生斗殴。
“我在柏林有业务上的朋友。柏林那边的几所中学,学风严谨,尤其注重学术,更适合
娜小
这样……专注于学业的孩
。换个环境,对她个人成长或许更有益
。”
“你的天赋是你的武
,无论何
。”
很快,老师和训导主任被惊动。我们被带到了办公室。
科赫先生目光投向我,审视、不带任何温度的目光,仿佛评估一件有瑕疵的货
。他看到了我脸上的倔
,看到了毫不退缩地与他对视。他看到了我
上那
无法掌控,必然不喜
的“异常”。
优解——一个宣
愤怒且维护父亲名誉的“暴力解”。
逻辑和真相,在rEn的权力和利益权衡面前,显得如此苍白无力。
列车规律的轰鸣声如同节拍
。我抱
了怀中的Lorelei,指尖拂过她
糙的金sE
瞳。
事情
理得异常迅速。没有停学
分,只有一份“建议转学”的模糊记录。
母亲是被学校的
急电话叫来的。脸上是惯常的不耐烦和一丝被麻烦找上门的愠怒。她扫了一
我和嘴角
胀的利奥,
神冰冷。
事情被归因为”
无遮拦”,定X为“X格问题”和“行为恶劣”
另一个男人也
现在了办公室门
。是科赫先生K。他穿着剪裁合T的
sE大衣,神情严肃,仿佛只是恰巧路过。
“沃尔夫家的情况我了解一些,父亲生活不易。利奥·沃尔夫
无遮拦,固然有错,但诺伊曼小
手伤人,X质更为恶劣,是X格和行为方式的问题。长期沉浸在不切实际的数学和逻辑里,让她缺乏了对现实规则的基本尊重。”
我的
品很少,主要是书籍和笔记,还有Lorelei。母亲没有来我的房间,只是在客厅里,隔着距离说句“柏林机会多,你好自为之”。她承诺给我
学费和租房
的房租费。
科赫先生利用他的影响力,母亲顺
推舟。将我清除
他们的生活圈
。既能平息
前的麻烦,又能摆脱我这个一直以来的“累赘”和“异类”,让母亲和科赫先生的关系少一个潜在的知情者和障碍。
“通知双方家长。”
柏林,更庞大、更复杂、也更陌生的系统。没有母亲的Y影,没有K的审视,也没有琳达或利奥那样的g扰项。那里有更
尖的大学,更丰富的图书馆,更广阔的学术天地。
这是一次逻辑驱动的战略转移。慕尼黑的变量不利于函数的最大化发展。柏林将提供新的定义域和值域。
训导主任严厉的询问,我只是他重复那些关于父亲的W言Hui语,:“他侮辱我为国捐躯的父亲,这是事实。我动手,是作为nV儿应有的反应。”