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这个认知,像一
黑暗的启示,在他心里紮了
。
他留在了这个华丽的囚笼里,
替着那个逝去灵魂的位置,扮演这一个活生生的纪念品。
当陈建业和盛曼云终於找到浑
脏兮兮、手上还沾着泥土的两人时,陈哲
拉着十七的手,语气异常
定:“他叫十七,我要带他走。我们刚才一起救了小鸟,还把它安葬了。他很好,我们能
得很好。”
而他,陈寂,那短暂如同偷来的,伴随着读书声和虚假笑容的幸福日
,也随着陈哲生命的消逝,彻底结束了。
他
患重病,被父母密不透风的Ai禁锢着,没有奔跑的自由,没有肆意玩闹的自由,甚至连呼x1都仿佛被规划好了次数。
起初,日
似乎真的朝着好的方向发展。
但陈哲的
T,还是不可逆转地衰败下去。JiNg神不济,无法再上课,老师不再来了。他们的活动范围
园缩小到客厅,最後,只剩下那个充满了药
味的,宽敞却窒息的卧室。
从此,他有了家,有了一个正式的名字——陈寂。
他看着陈哲清醒的时间越来越短,看着那
曾经因新夥伴而亮起的sE彩逐渐被病痛磨灭。最後,在一个寂静的清晨,陈哲一觉睡去,再也没有醒来。
他走得很安静,就像那只被他抚m0过的小鸟。
而Si亡,这个他一直被教导需要恐惧和抗拒的终
,在十七的
中,竟然成了自由的同义词。
家里会请老师来给陈哲上课,陈寂作为伴读,也一起学习。他展现
惊人的聪慧,一
就通,学得甚至b被病痛分心的陈哲还要快。陈建业和盛曼云看着认真学习的两个孩
,看着陈哲脸上明显增多的笑容,对陈寂算是满意的,至少他很乖,很听话,并且真的让陈哲开心了许多。
自由,是他最
切的渴望,也是最遥不可及的奢望。
陈寂像一
沉默的影
,守在那个日渐枯萎的生命旁边。
十七只是呆呆地站着,任由陈哲牵着手,像一件被选中的
品。
陈寂站在床边,看着那张与自己有几分相似,却毫无生气的脸,心里一片麻木的平静。
他想,陈哲现在,终於自由了。
的心田。
他被陈哲带走了。
没有了课程,只剩下两个孩
自己找些极其安静的游戏,或者更多时候,只是陈寂陪着,看陈哲昏昏沉沉地睡着。
那段时间,偌大的房
里偶尔会响起读书声和低低的笑语。陈寂扮演着一个完
的影
,一个聪明的玩伴,一个能让陈哲暂时忘记病痛的安
剂。