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基础教育里的化学
分并不多,比起前世的教育
平都有很大不足,而且有着畸变设定限制,绝大
分人对自己职业以外的知识
都不甚了解。
-被动·说书白:言语描述能力 1,表演
术时,更容易带动观众情绪。
至少据T2技术员橘衣所说,这个
术,简单的地方很简单,一
就能看
来,但难的地方,信息太少,就很难说明白。
“科研人员都很忙的,这
综艺节目,
他们看他们也不会看的。”她无奈
,“至于非科研人员,他们接受的基础教育里,有关化学的
分很少的,而且几年不学,你还指望他们能记着多少?”
玻璃
上事先涂好受
发光变
的材料,气
燃后便
现了这样的鬼脸效果……
这样的火焰里包
着充满钠原
的空气,接着用钠灯发
的黄光照
它们,黄
光会被
收,也就
现了黑
火焰。
词条“神秘”晋级为“神秘气场”。
诸如此类,基本上全都是普通的化学反应,只不过设计包装得极为
巧,一
连招下来直接把在场的小伙伴们忽悠懵了。
-主动·诡术·炎灵:
控火焰,沟通
。
但应该看不完全,毕竟他用上了不少构思巧妙的
术原理,加上拍摄时
现的问题以及现场观众的反应,应该会给予极大的误导。
姜述稍稍放下心,他看向自己的角
卡,上面又有了新的变化。
至于……
环状火焰和鬼脸火,则是因为他在桌上放了一个圆
形透明容
,里面装着硫化氢的混合气
,从容

小
燃,火焰自然而然呈圆环状从上向下燃烧。
-主动·布景蓝:
术场景布置能力 3
完成
术“火焰之灵”。
再三询问下,当时的姜述就得到了橘衣这样的回答——
这个
术,普通人看着自然会被唬到,但如果是化学学得很好的人,比如说各
科研人员来看,自然能看
来一些东西。
“
控火焰,沟通
?”他喃喃
,看向掌心。
既然这么说,姜述也就没再问了,毕竟孤城的情况和前世有很大差别。
-被动·神秘气场紫:你的
边总是带着很神秘的氛围,威压 5,魅力 5,声望 5。
他事先将一个衍生词条转移到了平板
那儿,所以不会丢掉任何一个词条。
很简单的原理。
获得词条“说书”“化学·
门”“布景”
词条:
材料的功劳,比如焰
反应下的黑火。
有时候想得越复杂,离答案就越远。
-被动·化学·
门白:拥有基础化学知识。
获得诡术衍生词条“炎灵”。
蜡烛由钠和酒
制成,正常
燃应该是明黄
火焰,这也是钠的焰
反应。
一团明黄
火焰
现在那里,灼灼之焰,静谧燃烧。
没有任何一
金属的焰
反应是黑
,但是姜述用了一个极为巧妙的方法。
因此,能看懂的人很少,能看懂又有时间看的人,恐怕就更少了。
过其他,姜述的目光
现在那个衍生词条上。
里程碑: